فقر جامعه، ناتوانی در گفت‌وگو و درک یکدیگر است

رضوان حکیم زاده روز چهارشنبه در حاشیه مراسم تقدیر از تحول آفرینان برتر حوزه ابتدایی در سالن اجتماعات شهید قاسم سلیمانی اداره کل اموزش و پرورش استان بوشهرافزود: دانش‌آموزان امروز، نسل پذیرنده منفعل نیستند، آن‌ها دنبال چرایی هستند، نسلی که با قدرت و افتخار از گذشته خود، از شاهنامه و هویت ایرانی سخن می‌گوید، شایسته پیشرفته‌ترین نظام آموزشی است.

وی هدف اصلی آموزش ابتدایی را تبدیل دانش‌آموزان به یادگیرندگان فعال دانست و یادآور شد: دانش‌آموز باید یاد بگیرد با دیگری ارتباط برقرار کند، گفت‌وگو کند و مسئله را بفهمد، این اساس تحول آموزشی است که به‌دنبال آن هستیم.

حکیم زاده تصریح کرد: ما تمدنی هستیم که علم را در گذشته بنا نهاده‌ایم و امروز نیز حرف برای گفتن داریم. غرب این بازگشت را برنمی‌تابد، زیرا علم و دانایی توازن قدرت را تغییر می‌دهد.

وی با اشاره به تعارض تاریخی میان علم بومی و سلطه غرب افزود: استعمار غرب به‌واسطه علم توانست گسترش پیدا کند، اما ایران تنها کشوری که توانست این معادله را برهم بزند، زیرا می‌خواست دوباره تمدن باشکوه و علمی خود را احیا کند. این همان نقطه‌ای است که غرب آن را خطرناک می‌داند؛ چراکه برتری و سرآمدی‌اش به چالش کشیده می‌شود.

معاون وزیر آموزش‌ و پرورش افزود: سرمایه واقعی این استان، دانش‌آموزان هستند، اینها جان ایران‌اند، در سال های اخیر شاهد کاهش چشمگیر ترک تحصیل بودیم و بر این باوریم که آینده کشور نه در صنایع عظیم، بلکه در دست دانش‌آموزانی رقم می‌خورد که یادگیرنده فعال، پرسشگر و گفت‌وگو محور تربیت شوند.

حکیم زاده گفت: براساس آمار مسوولان آموزش و پرورش استان بوشهر نرخ ترک تحصیل در این استان به کمتر نیم درصد کاهش یافته که نشان‌دهنده کار جدی، همدلی و نگاه عدالت‌محور است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت اموزش و پرورش اظهار کرد: طرح “حامی” یکی از موفق‌ترین برنامه‌های آموزشی کشور در مسیر عدالت آموزشی است .

وی افزود: نتیجه اجرای این طرح ثابت کرد، توجه به عدالت آموزشی موجب ترمیم شکاف های اجتماعی و ایجاد فرصت های برابر می‌شود.